Особенности обучения гигиене полости рта в условиях школы

Содержание

Введение    4
Глава 1. Возрастные особенности гигиенического ухода за полостью рта    6
1.1.Обучение индивидуальной гигиене полости рта    6
1.2. Обучение родителей и их детей гигиене полости рта в школе    12
Глава 2. Практическая часть    17
2.1.Материалы и методы исследования    17
2.2.Результатыисследования и их обсуждение.    19
Заключение    26
Литература    29
Приложение    32

Введение

Школьный возраст отличается высоким ростом развития основных стоматологических заболеваний — кариеса и воспалительных заболеваний пародонта. Однако именно в этом возрасте (с 6 и до 18 лет) наиболее эффективны все профилактические мероприятия. Арсенал гигиенических средств и методов для детей школьного возраста значительно более широкий, также как и у взрослых.
В связи с этим, особого внимания заслуживает профилактическая направленность в стоматологии. Повышение уровня современных знаний о причинах возникновения и развития основных стоматологических заболеваний позволяет предупреждать их, либо способствует значительному их снижению.
В этой связи непременное условие успешной работы заключается в повышении санитарной культуры населения путем усиления санитарно — просветительской работы.
Организации профилактики стоматологических заболеваний среди детского населения посвящены многочисленные работы. Обязательным компонентом любой профилактической программы, ее базисом, является гигиеническое обучение и воспитание населения. Следует отметить тот факт, что большинство отечественных исследователей разрабатывало вопросы и программы по санитарному просвещению и гигиеническому воспитанию преимущественно среди школьников. Однако вся практика профилактической работы подтверждает тезис – воспитывать в том возрасте, когда воспитание дает наибольший эффект – то есть, как можно раньше.
Правильный гигиенический уход за полостью рта может предотвратить возникновение и развитие не только кариеса, но и воспалительных заболеваний десен. Гигиеническое воспитание является важнейшим из всех известных направлений профилактики в стоматологии.
Целью курсовой работы является изучение особенностей обучения гигиеническим навыкам чистки зубов детей школьного возраста.
Исходя из цели курсовой работы, можно поставить следующие задачи:
•    Изучение форм и методов гигиенического обучения и воспитания детей школьного возраста;
•    Разработка урока гигиены полости рта с целью повышения информированности;
•    Определение гигиены полости рта с помощью;
•    Провести сравнительный анализ состояния полости рта в зависимости от соблюдения гигиены полости рта.
Методика исследования: анкетирование, статистическая обработка, разработка урока гигиены полости рта.

Список литературы

1.    Атлас заболеваний полости рта. 3-е издание Роберт П. Лангле Крэйг С. Миллер. Перевод с английского под ред. Л.А. Дмитриевой. ИГ «ГЭОТАР-Медиа» 2008. 224 с
2.    Боровский Е.В. Кариес зубов: препарирование и пломбирование. – М.: АО «Стоматология», 2001. – 144 с.
3.    Боровский Е.В. Терапевтическая стоматология. Медицинское информационное агентство. – М., 2003. – 798 с.
4.    Боровский Е.В., Леус П.А. Кариес зубов. – М.: Медицина, 1979. – 256 с.
5.    Горегляд А.А., Орда В.Н. Оперативное лечение кариеса зубов: Учеб.-метод. пособие для студентов стоматологического факультета. – Мн., МГМИ, 1998. – 52 с.
6.    Даревский В.И., Латышева С.В., Соломевич А.С. Кариес дентина (клиника, диагностика): Учеб.-метод. пособие. – Мн., БГМУ, 2003. – 34 с.
7.    Заболевания губ. Брусенина Н.Д., Рыбалкина Е.А.: Учебное пособие/Под редакцией Г.М. Барера. – М., ФГОУ «ВУНМЦ Росздрава», 2005г. – 184 с, ил.
8.    Клиника, диагностика и лечение заболеваний слизистой оболочки рта и губ И.В. Анисимова Изд. М. «Медицинская книга»2008. 196 с.
9.    Клиническая фармакология для студентов стоматологических факультетов. Верткин А.Л., Козлов С.Н. «ГЭОТАР-Медиа» 2007. 464 с
10.    Клинические ситуации с иллюстрациями для итоговой государственной аттестации выпускников медицинских вузов Российской Федерации. Стоматология. Учебно-методическое пособие. – М., 2008, 221с.
11.    Леус П.Л Клинико-экспериментальное исследование патогенеза, патогенетической консервативной терапии и профилактики кариеса зубов: Автореф. дис…. д-ра мед. наук. — М., 1977. — С. 3-26.
12.    Леус П.Л. Профилактика стоматологических заболевании. — М., 1988. —53 с.
13.    Мельниченко Э.М., Попруженко Т.М., Терехова Т.Н. и др. Фтор в профилактической стоматологии. Метод. рекомендации. – Мн., МГМИ. 1997. – 27 с.
14.    Модринская Ю.В., Тихонова С.М. Методы выявления факторов риска и ранняя диагностика кариеса зубов: Учеб.-метод. пособие. – Мн., БГМУ, 2003. – 48 с.
15.    ОкушкоВ.Р. Результаты изучения механизмов резистентнос-ти зуба // Стоматология. —1985. — Т. 64, № 2. — С. 83-85.
16.    Олецкий Э.И., Таганович А.Д., Кухта В.К. Биохимия соединительной ткани и органов полости рта: Пособие. Мн.: БГМУ, 2002. – 62 с.
17.    Рациональная фармакотерапия в стоматологии: Руководство для практических врачей/Под редакцией Г.М. Барера, Е.В. Зорян. – М., Литтера, 2006 г. с 179-203, 235-245.
18.    Рецидивирующий герпетический стоматит. Рабинович И.М «ГЭОТАР-Медиа» 2005. 64 с
19.    Стоматология. Запись и ведение истории болезни: Практическое руководство. Афаносьев В.В, Барер Г.М., Ибрагимов Т.И. – М., ФГОУ ВУНМЦ Росздрава, 2006 г., 320 с.
20.    Терапевтическая стоматология + СD. Национальное руководство. Под ред. Л.А. Дмитриевой, Ю.М. Максимовского «ГЭОТАР-Медиа» 2009. 912 с
21.    Терапевтическая стоматология. Учебник. Часть 3. Заболевания слизистой оболочки полости рта / Под редакцией проф. Г.М. Барера. – М., «Гэотар-Медиа», 2010, 288 с.
22.    Терехова Т.Н., Мельникова Е.И. Эпидемиология стоматологических заболеваний — основа планирования стоматологической помощи детскому населению: учеб.-метод. пособие. — М, 2006. —24 с.
23.    Терехова Т.Н., Попруженко Т.В. Профилактика стоматологических заболеваний. — М, 2004. — 526 с.
24.    Хельвиг Э., Климек Й., Аттин Т. Терапевтическая стоматология. – Львов: Галдент, 1999. – 409 с.

Общий объем: 42

Год: 2016

Цена: 500 руб.