Социальное сиротство в современной России и его профилактика

Содержание

Введение    3
Глава 1. Теоретические основы изучения социального сиротства    7
в современной России    7
1.1 Социальное сиротство: сущность явления и причины    7
1.2 Проблемы интеграции детей-сирот в общество    17
1.3 Способы профилактики социального сиротства    26
Глава 2. Исследование причин социального сиротства и способов его профилактики    34
2.1 Оценка психологических особенностей и жизненных ценностей    34
детей-сирот    34
2.2 Причины попадания детей в интернат    39
2.3 Факторы, способствующие социальному сиротству    43
2.4 Способы профилактики социального сиротства    46
2.5 Рекомендации    60
Заключение    64
Список использованной литературы    66
Приложение 1. Анкета для детей-сирот    71
Приложение 2. Анкета для педагогов и социальных работников    72

Введение

Актуальность темы дипломной работы. Феномен социального сиротства, актуализировавшийся в России в последние два десятилетия, является предметом дискуссий в научной литературе, посвященной проблемам семьи, детства, социальной и демографической политики страны. Понятие «сиротство», исторически обозначавшее детей, чьи родители умерли, в XXI веке приобрело новые формы и масштабы, что заставляет исследователей искать и новые подходы к его изучению.
Необходимость обращения к данной теме обусловлена также потреб-ностью комплексного осмысления феномена социального сиротства, так как данное социальное явление отрицательным образом сказывается на состоянии общества в целом, свидетельствуя о деградации базовых социальных ценностей и институтов. Эта научно-исследовательская проблема носит межотраслевой характер, находится на пересечении проблемных полей социологии, социальной философии, психологии и педагогики, экономики, права, истории, политологии и других общественных наук.
Социальное сиротство – чрезвычайно сложный и противоречивый для анализа феномен, актуальность которого для нашей страны обозначилась лишь с конца XX века. Масштабы явления, его злободневность и тяжесть последствий требуют всестороннего анализа исследуемого феномена с многих позиций гуманитарных наук.
Актуальность данного исследования определяет и проблема несовершенства семейной политики, которая должна быть в гораздо большей степени направлена не просто на увеличение численности населения, а на воспроизводство социально активного, образованного и граждански зрелого молодого поколения. Можно говорить о недостаточной проработанности мер социальной, семейной и демографической политики, которые направлены, главным образом, не на устранение причин негативных явлений, а на их коррекцию.
Несмотря на то, что государство заинтересовано в крепкой, толерантной, сильной семье, которая способна адаптироваться к новым жизненным реалиям, в настоящее время государство постепенно уходит из сферы регламентации семейных отношений. Ослабевает роль государства и в решении таких вопросов, как материальная поддержка многодетных семей; социализация подрастающих поколений; создание благоприятных условий для обеспечения жизнедеятельности семей и др.
Постоянное запаздывание государственных институтов в выявлении семейного неблагополучия и оказания помощи семье в период кризиса, не-эффективное законотворчество стали причиной неуправляемого роста социального сиротства детей.
Степень научной изученности темы диплома. В рамках социологии семьи феномен социального сиротства изучался А.И. Антоновым, С.Н. Буровой, М.Ф. Дементьевой, А.Б. Любимовой и др. Среди теоретиков социологии детства можно отметить Н.В. Васильеву, С.В. Кочнева, З.Х. Саралиеву, С.Н. Щеглову и др.
В последнее десятилетие также было защищено большое количество диссертационных исследований по проблеме семейной социально политики. Так, можно выделить работы Н.Н. Азисовой, С.Н. Кауновой, Г.И. Климантовой, Г.В. Синицыной, Г.М. Цинченко, Н.П. Шок и др. Однако все они носят, как правило, теоретический, а не прикладной характер: не всегда работы содержат практические рекомендации по совершенствованию деятельности органов государственной власти в области профилактики социального сиротства.
Непосредственно проблемой социального сиротства и способов его профилактики занимались такие исследователи, как: В.А. Березина, Л.И. Виноградова, О.И. Волжина, Е.И. Морозова, В.Н. Ослон, Л.К. Сидорова, А.Ш. Шахматова и мн.др. Однако постоянный рост числа детей-сирот в современной России свидетельствует о недостаточной разработанности мер и способов предотвращения социального сиротства в научной литературе.
Объект исследования дипломной работы– дети-сироты и дети, оставшиеся без попече-ния родителей.
Предмет исследования диплома – система профилактики социального сирот-ства.
Цель исследования – изучение причин социального сиротства и ос-новных способов его профилактики.
Данная цель предполагает решение следующих задач:
1. Рассмотреть сущность явления социального сиротства и его причины.
2. Выделить проблемы интеграции детей-сирот в общество.
3. Рассмотреть возможные способы профилактики социального сиротства.
4. Выявить психологические особенности и жизненные ценности детей-сирот.
5. Выявить причины попадания детей-сирот в интернат.
6. Рассмотреть факторы, способствующие социальному сиротству.
7. Выделить способы профилактики социального сиротства.
Эмпирическую базу исследования составили данные анкетирования детей-сирот, социальных работников и педагогов; результаты исследований социально-психологических и экономико-демографических характеристик детей-сирот и их семей, а также внутренняя документация ФГБОУ «Ивановская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имени Е.Д. Стасовой».
В работе были использованы следующие методы исследования:
1. анализ научной литературы по теме исследования;
2. интервью с администрацией ФГБОУ «Ивановская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имени Е.Д. Стасовой», направленное на изучение текущей ситуации в организации;
3. анкетирование с элементами интервьюирования;
4. графические методы представления полученных данных.
База исследования – ФГБОУ «Ивановская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имени Е.Д. Стасовой». В исследовании приняли участие 20 социальных работников и педагогов и 100 воспитанников интерната.
Практическая значимость исследования диплома заключается в том, что его результаты могут быть использованы в практической деятельности сотрудников ФГБОУ «Ивановская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имени Е.Д. Стасовой», а также для разработки вузовских курсов по социологии семьи, социологии девиантного поведения и социологии детства.
Структура дипломной работы. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы и приложений.

Список литературы

Нормативно-правовые источники:
1.    Декларация прав ребенка от 20.11.1959 г. Преамбула.
2.    Семейный кодекс Российской Федерации: текст с изменениями и дополнениями на 10 мая 2016 года. – М.: Юрайт, 2016. – 64 с.
3.    Указ Президента РФ от 14.05.1996 № 712 «Об основных направлениях государственной семейной политики».
4.    Указ Президента РФ от 18.08.1994 № 1696 «О президентской программе «Дети России».
5.    Федеральный закон от 24 апреля 2008 года № 48-ФЗ «Об опеке и попечительстве».

Научная литература:
1.    Азисова Н.Н. Социальный статус молодой семьи в условиях со-временной России: Дис. … канд. социол. наук. – Саранск, 2002.
2.    Алексеева И.А. «Дети риска». Практические аспекты психологи-ческой помощи детям, пострадавшим от насилия / И.А. Алексеева, П.Н. Гордеев, А.Р. Сейсян. – СПб: Санкт-Петербургский Фонд кризисной психологической помощи детям и подросткам «Новые шаги», 2002. – 148 с.
3.    Алексеева Л.С. Институционализация социального патроната се-мей в условиях современной России: Автореф. дис. … канд. соц. наук.  – М., 2007.
4.    Алексеева Л.С. Насилие в семье: с чего начинается семейное не-благополучие / Л.С. Алексеева, А.Д. Кошелева, Е.Л. Соколова, Б.Ю. Шапиро. – М., 2000.
5.    Алексеева Э.Р. Патронатная семья как институт социализации детей-сирот: Автореф. дис. … канд. соц. наук. – Екатеринбург, 2008.
6.    Антонов А.И., Медков В.М. Социология семьи. – М., 2006.
7.    Бородатая М.Н., Ершова Н.Н., Осипова И.И. и др. Социально-психологическая помощь детям-жертвам домашнего насилия / M.H. Бородатая и др. – Киров: Авантитул, 2005.
8.    Васильев А.Ю. Социальное сиротство как явление современного российского общества. – Автореф. дисс. … канд. соц. наук. – Уфа, 2007.
9.    Дети в трудной жизненной ситуации: преодоление социальной исключенности детей-сирот. – М., 2012.
10.    Каунова С.Н. Государственная семейная политика как условие устойчивого развития и обеспечения национальной безопасности России: Дис. … канд. полит. наук. – Краснодар, 2010.
11.    Клементьев В.В. Институционализация социальной защиты детей-сирот в современном российском обществе: Автореф. дис. … канд. соц. наук. – Пенза, 2005.
12.    Козлов В.А. Семейная политика в Российской Федерации: уровни ответственности, реализации и финансирования: Автореф. дисс. … канд. экон. наук. – М., 2011.
13.    Мониторинг психосоциального развития подростков групп риска. Проект ЕС «Дети и молодежь групп риска, РФ». – Майкоп: Качество, 2006.
14.    Осипова И.И. Система предотвращения социального сиротства: Дис. … д-ра соц. наук. – Н. Новгород, 2009.
15.    Осипова И.И. Социальное сиротство: теоретический анализ и практика преодоления. – Н. Новгород: НИСОЦ, 2009. – 208 с.
16.    Ослон В.Н. Жизнеустройство детей-сирот: профессиональная за-мещающая семья. – М., 2006. – 368 с.
17.    Петрова А.В. Сиротство как социальное явление во второй половине XIX – начале ХХ вв. (по материалам Тверской губернии): Автореф. дис. … канд. ист. наук. – Тверь, 2007.
18.    Писклакова М.П., Синельников А.С. Технологии и приемы про-фессионального воздействия в социальной работе со случаями семейного насилия / М.П. Писклакова, А.С. Синельников. – M., 2001.
19.    Руководство по аддиктологии / Под ред. проф. В.Д. Менделевича. – СПб.: Речь, 2007. – 768 с.
20.    Синицына Г.В. Семейная политика на муниципальном уровне городского округа: социологический анализ: Дис. … канд. социол. наук. – М., 2009.
21.    Смирнова Н.С. Интерперсональные отношения подростков из социально неблагополучных семей: Автореф. дис. … канд. псих. наук. – М., 2008.
22.    Соловьева О.В. Социальная адаптация детей-сирот к рыночным условиям современного российского общества: Автореф. дис. … канд. соц. наук. – Саратов, 2007.
23.    Солодников В.В. Социология социально-дезадаптированной семьи / В.В. Солодников. – М.: Директ, 2007. – 384 с.
24.    Холостова Е.И. Социальная работа с дезадаптированными детьми. Учебное пособие / Е.И. Холостова. – М.: ИТК Дашков и К, 2007.
25.    Чернова Ж.В. Семейная политика в Европе и России. Гендерный анализ / Ж.В. Чернова. – М.: Норма, 2008. – 368 с.
26.    Чупрова М.А. Нарушения интерперсональных отношений и эмоционального развития у детей-сирот без опыта жизни в семье: Автореф. дис. … канд. псих. наук. – М., 2007.
27.    Шахманова А.Ш. Воспитание детей-сирот дошкольного возраста: уч. пособие. – М.: Академия, 2005. – 192 с.
28.    Шок Н.П. Семейная политика в современной России: взаимодей-ствие институтов гражданского общества и власти в ее реализации: Дис. … канд. полит. наук. – М., 2008.

Периодические издания:
1.    Абельбейсов В.А. Социализация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в детском доме: социологический анализ проблемы // Сибирский педагогический журнал. – 2010. – №9.
2.    Дементьева И.Ф. Социальное самочувствие семьи / И.Ф. Дементьева // СОЦИС. — 2008. — №5. — С. 102-109.
3.    Мещерякова Н.Н. Аномия в сложном обществе // Вестник МГИ-МО. – 2014. – №2 (35).
4.    Осипова И.И. Государственная стратегия предотвращения социального сиротства / И.И. Осипова // Народное образование. – 2008. – №6. – С. 46-51.
5.    Осипова И.И. Модель учреждения нового типа по предотвраще-нию социального сиротства // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. – 2009. – №1 (13). – С. 41-45.
6.    Осипова И.И. Предотвращение социального сиротства // Семья и семейные отношения: современное состояние и тенденции развития / Под общей редакцией проф. З.Х. Саралиевой. – Н.Новгород: Издательство НИСОЦ, 2008.
7.    Осипова И.И. Причины воспроизводства семейной неуспешности // Известия высших учебных заведений поволжский регион. Гуманитарные науки / Научно-практический журнал. – №4 (8). – 2008.
8.    Осипова И.И. Профилактика отказов от приемных детей. Пособие / И.И. Осипова. – М.: НП «Независимый институт семьи и демографии», 2008. – 144 с.
9.    Осипова И.И. Социальное сиротство в контексте объективистского и субъективистского подходов. // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. – №5. – Н.Новгород: Изд-во ННГУ им. Н.И. Лобачевского, 2008.
10.    Петрова    А.В.    Развитие образовательной системы сиротских учреждений как основной способ решения проблемы социального сиротства / А.В. Петрова // Социально-экономические и правовые аспекты деятельности образовательных учреждений. Сборник статей научной конференции. – Тверь: Лилия Принт, 2005.
11.    Слободчиков И.М. Относительность нормы и проблема девиантного поведения в детском и подростковом возрасте // Психологическое образование и наука. – №4. – 2007.
12.    Шеметова Т. Социальный патронат семьи: помощь родителям и детям // Беспризорник. – 2013. – №2. – С. 43-45.

Общий объем: 74

Год: 2016

Цена: 3000 руб.