Социальная педагогика

Содержание

1. Проанализируйте историко-педагогические материалы по теме беспризорности и бродяжничества детей и подростков, изложите результаты в виде эссе (не более 2х страниц). 2
2. Подберите материалы периодики (за последние 10 лет) по теме развития волонтерства в молодежной среде. Выполните письменный анализ. 3
3. Подготовьте вопросы и опросите своих близких о том, как влияют СМК (телевидение, радио, пресса, интернет, мобильная связь) на процесс их взаимоотношения с обществом. Опишите результаты проведенного вами опроса (не более 2 страниц). 8
4. Разработать социально-педагогический проект «Создание подросткового объединения на приходе» (объем – до 5 стр.) 10

Проанализируйте историко-педагогические материалы по теме беспризорности и бродяжничества детей и подростков, изложите результаты в виде эссе (отрывок)

Тема беспризорности и бродяжничества в России является достаточно актуальной темой. Основными причинами и условиями правонарушений несовершеннолетних является совокупность социально-экономических, организационно-правовых, социально-демографических и субъективных факторов. Кроме этого, серьезные причины, порождающие противоправное поведение несовершеннолетних, — их беспризорность, бродяжничество и, как следствие, попрошайничество.
Важно отметить, что беспризорников часто путают с безнадзорными детьми, с детдомовцами и с сиротами. Федеральный закон РФ «Об основах профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» определяет эти термины так:
Безнадзорный — несовершеннолетний, контроль, за поведением которого отсутствует вследствие неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по его воспитанию, обучению и (или) содержанию со стороны родителей или иных законных представителей либо должностных лиц.
Беспризорный — безнадзорный, не имеющий места жительства и (или) места пребывания. …

Год: 2015

Общий объем: 13 стр.

Цена: 200 руб.