Психосоциальная работа с детьми, пережившими насилие

Содержание

Введение 3
1. Отечественные и зарубежные теории насилия 4
2. Профилактика семейного насилия с детьми в семье 8
3. Рекомендации 14
Заключение 19
Список литературы 21

Введение

В современном российском обществе глобальной становится проблема разрушения института семьи. Социальные корни патриархальной, славянской семьи, ведущей здоровый образ жизни, присущи редким представителям российского общества. Состояние современной экономики, безработица, пьянство, падение уровня жизни привело к резкому росту семей, не способных создать условия для нормального воспитания детей.
Семья является основой общества независимо от его социально-политического устройства. Степень ее защищенности и стабильности в конечном счете влияет на то, насколько успешно будет развиваться наше государство. Некоторые семьи в силу различных причин испытывают настоятельную необходимость в помощи и поддержке. Особенно проблемная категория — семьи, находящиеся в трудной жизненной ситуации.
Термин «проблемные семьи» в настоящее время употребляется все чаще. К проблемным семьям следует относить такие, семьи, имеющие серьезные проблемы с жильем, недостаточные для жизнеобеспечения денежные средства, тяжелая и продолжительная болезнь одного из супругов, осуждение на длительный срок и т.д. [5,12] Особого внимания требуют дети, живущие в семьях группы риска. Они, как правило, предоставлены сами себе, и организация временного трудоустройства подростков из семей группы риска – весьма эффективный путь как в плане профилактики безнадзорности и правонарушений среди подростков, так в плане профилактики возможности пополнения семейного бюджета.
Цель – изучение психолого-педагогического сопровождения детей из неблагополучных семей.

Список литературы

1. Алексеева Л.С. Влияние внутрисемейных отношений на формирование личности ребенка [Текст] / Л.С. Алексеева.- М., 1994.
2. Алмазов Б.Н. Психология социального отчуждения [Текст] / Б.Н. Алмазов. Екатеринбург: Издательский дом «Уральская государственная юридическая академия», 2008. — 192с.
3. Альжев Д.В. Социальная педагогика: конспект лекций. Издательство: ЭКСМО, 2008. – 328 с.
4. Ананенко М.Г. (и др.). Реабилитационная работа c семьей [Текст] / М.Г. Ананенко. Методическое пособие. Минск. Белстан. 2011 — 69 с.
5. Андреева С.Н. Возрастная психология [Текст] / С.Н. Андреева. Электронное учебное пособие для студентов высших учебных заведений. Йошкар-ола, МарГУ. — 2011. — 188 с.
6. Андреева Т.В. Психология современной семьи [Текст] / Т.В. Андреева. Издательство: Речь 2005 год. 436 с.
7. Битянова М. Р. Социальная психология. М., 1994. – 345 с.
8. Волкова Е.Н. Проблемы насилия над детьми и пути их преодоления. Проблемы насилия над детьми и пути их преодоления [Текст] / Под ред. Е. Н. Волковой. — СПб.: Питер, 2008. — 240 с.
9. Галагузова М.А. Социальная педагогика: Курс лекций. ВЛАДОС: 1999 год — 416 с.
10. Захарова Е.И. (ред.) Психологические проблемы современной семьи. Психологические проблемы современной семьи: материалы 4-й международной конференции. 21-23 октября 2009г., Москва: Тезисы конференции [Текст] / Под ред. Е. И. Захаровой, О. А. Карабановой. — М.: МГУ, 2009. — 803 с.
11. Кречетникова А.В. (сост.) Организация помощи детям, пострадавшим от насилия и жестокого обращения в рамках работы специалистов служб психолого-педагогического сопровождения. Методические рекомендации- Ханты-Мансийск.- Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции. — 2010. – 140 с.
12. Куликова Т. А. Семейная педагогика и домашнее воспитание: Учебник для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 1999. — 232 с.
13. Левин А.И., Левина Л.В. Современная семья и ее эволюция в условиях современного мира. Курск: Курский институт соц. образования (фил.) МГСУ, 2001.
14. Логинова И. А. Специфика детско-родительских отношений // Семейная психология и семейная практика. – 1998. — № 4. С. 77.
15. Методика и технологии работы социального педагога./ Под ред. Галагузовой М. А., Махардаева Л. В. –М., 2002.
16. Насилие и пренебрежение по отношению к детям: профилактика, выявление, вмешательство. Материалы научного симпозиума / Отв. ред. О.Н. Боголюбова — СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2009 — 111 с.
17. Овчарова Р.В. Справочная книга социального педагога. – М.:”Сфера”, 2001.- стр.265.
18. Реан А.А. Психология изучения личности: Учебное пособие. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2007. – 288 с.
19. Эйдемиллер Э.Г. Семейный диагноз и семейная психотерапия. Учебное пособие СПб., 2003., — 235 с
20. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. Издательство «Добросвет», 2000 — 596 с.

Год: 2015

Общий объем: 22 стр.

Цена: 300 руб.