Использование устных форм обслуживания в работе публичных библиотек

Содержание

Введение    3
Глава 1. Особенности библиотечного обслуживания в публичных библиотеках    6
1.1 Библиотечное обслуживание: характеристика и основные принципы    6
1.2 Классификация форм библиотечного обслуживания    9
Глава 2. Устные формы библиотечного обслуживания    13
2.1 Специфика использования устных форм библиотечного обслуживания в публичных библиотеках    13
2.2 Читательские конференции    14
2.3 Библиографические обзоры    16
2.4 Комплексные формы обслуживания читателей    19
Заключение    23
Список использованной литературы    25

Введение

Актуальность исследования обусловлена тем, что проблема оптимизации библиотечного обслуживания в настоящее время имеет особое значение. Библиотеки, пройдя долгий путь от сбора и хранения литературы до всестороннего и качественного информационного обслуживания, были и остаются важнейшим источником информации, как для учащихся, так и для специалистов.
В профессиональной деятельности библиотекарей все большее место начинают занимать теоретические положения психологии и педагогики. От современной библиотеки читатели ожидают не только получение необходимой им информации, но и приятного психологического климата. Грамотное библиотечное обслуживание стимулирует личностный потенциал читателя, постоянное взаимодействие с библиотекарем.
В данном исследовании под библиотечным обслуживанием понимается деятельность библиотеки по удовлетворению информационных потребностей человека путем предоставления библиотечных услуг . Основными функциями библиотечного обслуживания являются информационная, педагогическая и культурно-просветительская.
Формы и методы обслуживания в современных публичных библиотеках имеют свои особенности и призваны вооружать читателей не только готовой суммой знаний, но, в первую очередь, методами самообразования. В практике современных библиотек используются как традиционные, так и инновационные формы обслуживания читателей. Наиболее эффективными формами библиотечного обслуживания являются активные формы, такие как: тематические вечера, Дни информации, презентации (премьеры) книг и др.
Развитие информационных технологий в XXI веке привело к совершенствованию и развитию преимущественно наглядных форм обслуживания читателей в библиотеке, в то время как устные формы существенных изменений не претерпели. Однако исследователи отмечают разнообразие содержательных характеристик устных форм библиотечного обслуживания, которое обусловлено необходимостью привлечения читателей, расширения их кругозора и стремлением библиотеки повысить их информационную и библиотечно-библиографическую грамотность.
Различным аспектам библиотечного обслуживания посвящены работы многих исследователей. В современных концепциях библиотечное обслуживание трактуется как целостная система, которая обеспечивает читателей информацией, документами, культурными ценностями, знаниями. Это отражено в работах таких библиотековедов, как: А.Я. Айзенберга, М.Я. Дворкиной, Т.Ф. Каратыгиной, Ю.П. Мелентьевой, А.Е. Шапошникова и др. Педагогический потенциал библиотеки как социального института рассматривается в исследованиях Г.А. Алтухова, Н.Е. Добрыниной, В.И. Терешина, В.И. Черниченко и др.
Объект исследования – процесс библиотечного обслуживания.
Предмет исследования – формы устного обслуживания читателей в библиотеке.
Цель исследования – анализ использования устных форм обслуживания в публичных библиотеках.
Данная цель предполагает решение следующих задач:
1. Проанализировать содержание и основные принципы библиотечного обслуживания.
2. Рассмотреть классификацию форм библиотечного обслуживания.
3. Выявить специфику использования устных форм библиотечного обслуживания в публичных библиотеках.
4. Рассмотреть особенности читательских конференций и библиографических обзоров как устных форм обслуживания в публичных библиотеках.
5. Проанализировать комплексные формы обслуживания читателей в публичных библиотеках.
Структура работы. Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.

Список литературы

1.    Библиографические обзоры Истринской Центральной районной библиотеки им. А.П. Чехова [Электронный ресурс]. URL: http://istrabibl.ru/wordpress/?page_id=14421.
2.    Библиотечное обслуживание // Информационный бюллетень НБ НГТУ. – 2009. – №1 (21) [Электронный ресурс]. URL: http://gazeta.library.nstu.ru/archive/issue12009/bibliotechnoe_obsluzhivanie__341.
3.    Библиотечное обслуживание: теория и методика: учебник / Под ред. Я.А. Айзенберга. – М.: Изд-во МГУ, 1996. – 200 с.
4.    Ванеев А.Н. Справочник библиотекаря. – СПб.: Профессия, 2004. – 448 с.
5.    ГОСТ 7.0-99. Информационно-библиотечная деятельность, библиография. Термины и определения [Электронный ресурс]. URL: http://bibliography.ufacom.ru/method/gosts/7-0/7_0.htm.
6.    Данченко С.С. Основные формы и методы библиотечной работы с читателями (методические рекомендации) // Сайт Гомельской районной централизованной библиотечной системы. – Гомель, 2011 [Электронный ресурс]. URL: www.gomelrcbs.ucoz.ru.
7.    Емельянова Н.А. Библиотечное обслуживание научных сотрудников НИИ: Формы и методы. На материале Московского НИИ глазных болезней им. Гельмгольца: Автореф. дис. … канд. пед. наук. – М., 2000. – 22 с.
8.    Инновационные формы массовой работы с детьми. Дайджест для руководителей детским чтением. – Бирюч, 2012. – 35 с.
9.    Кларин М.В. Инновации в мировой педагогике: обучение на основе исследования, игры и дискуссии. Анализ зарубежного опыта. – М.: Эксперимент, 1995. – 176 с.
10.    Курбатова Е.В. Формы библиотечных мероприятий [Электронный ресурс]. URL: http://www.gorlib.ru/colleag/metod/bibmer/.
11.    Мелентьева Ю. Библиотечное обслуживание в школьной библиотеке: специфика форм и методов [Электронный ресурс]. URL: https://lib.1september.ru/2004/23/25.htm.
12.    Морозова Т.В. Дебаты на уроке иностранного языка: возможности и технологии. – С. 25-35. [Электронный ресурс]. URL: www.shelly.kpfu.ru/…/Debaty.na.uroke.inostrannogo.yazyka_T.V..Morozova.pdf.
13.    Олзоева Г.К. Массовая работа библиотек: учебно-методическое пособие. – М.: ЛИБЕРЕЯ-БИБИНФОРМ, 2006. – 120 c.
14.    Руководство чтением: уч. пособие / С.И. Волкова, Г.М. Брагина, Н.С. Русавская. – Харьков: ХГИК, 1989. – 82 с.
15.    Соломенникова В.К. Обслуживание пользователей: направления, проблемы, решения, перспективы [Электронный ресурс]. URL: http://elibrary.udsu.ru.
16.    Технология библиотечного обслуживания в школьной библиотеке [Электронный ресурс]. URL: http://rusla.ru/rsba/provision/provision-metod/tech_bibl_serve/Doc/p3.pdf.
17.    Титаренко Н.В. Методика организации ролевых игр проблемной направленности при дистанционном обучении иностранным языкам (на материале английского языка): Дис. … канд. педаг. наук. – М., 2007. – 197 с.
18.    Федеральный закон «О библиотечном деле» №78-ФЗ от 29.12.1994 (ред. от 03.07.2016) [Электронный ресурс]. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_5434/.
19.    Чередов И.М. Формы учебной работы в средней школе. – М.: Просвещение, 1988. – 165 с.

Общий объем: 25 стр.

Год: 2016

Цена: 500 руб.