Предзащита диплома

• Что значит предзащита диплома
• Как проходит предзащита диплома
• Пример речи на предзащиту диплома

Защита дипломной работы – одно из самых страшных испытаний в жизни практически каждого студента. Однако путь, ведущий к этому самому дню, корректировался специалистами из сферы образования, что значительно облегчает порядок действий для защищающегося студента. В качестве одного из этапов подготовки каждый студент должен пройти процедуру предзащиты диплома.

Фактически предзащита является генеральной репетицией основного мероприятия (представление дипломной работы). Прохождение данной процедуры имеет свои нюансы и правила, которых стоит придерживаться, чтобы в дальнейшем не иметь проблем с защитой своей научной работы. Успешная предзащита – это 90% гарантии, что сама дипломная работа будет сдана беспрепятственно.

Что значит предзащита диплома

Технически предзащита дипломной работы – это такое же выступление, как и на финальном этапе представления, но происходит оно в формате «без галстуков». Вместо аттестационной комиссии заслушивают защищающегося следующие лица:

• куратор (научный руководитель);
• профильные преподаватели;
• заведующий кафедрой;
• другие студенты.

Ключевая задача всех присутствующих в аудитории – это объективная оценка каждого выступления с выражением возникающей критики, которая в дальнейшем должна помочь определить слабые места доклада. Дипломник за счет общения с этой аудиторией сможет не только переработать доклад, но и выявить нежелательные особенности поведения, а также технические моменты, что нуждаются в корректировке.

В список необходимых компонентов для генерального прогона защиты научной работы должны входить:

• план выступления;
• графическая презентация;
• раздаточный материал (при его наличии).

План необходим для того, чтобы в руках докладчика находилось минимум бумаг. Доклад не зачитывается, а воспроизводится в произвольной форме, что указывает на максимальное погружение в тему работы. План составляется в виде структурированно расположенных тезисов, что помогут студенту воспроизводить текст доклада без запинок и нарушения рассуждений.

Презентация фактически является рекламной обёрткой доклада, что должна заинтересовать большую часть аудитории. Перенесённая на слайды информация преимущественно должна быть графической с минимальным объемом текстовых выкладок. Презентация не создаётся для того, чтобы слушатели вчитывались в неё, а нужна лишь для визуализации озвучиваемого докладчиком.

Раздаточный материал может варьироваться в зависимости от темы работы и специализации рассказчика. Минимальное требование по данному пункту – это распечатка графиков, диаграмм и прочей визуальной информации для упрощения её восприятия приёмной комиссией.

Как проходит предзащита диплома

Итак, предварительная защита дипломной работы – это показательное выступление на публику, реакция которой даст понимание об успехе проведенной презентации материала. Естественно, чтобы не ударить в грязь лицом, каждый студент должен подойти к предзащите с уже готовым дипломом и вышеперечисленной сопроводительной документацией. Максимальная ответственность и сосредоточенность на представлении материала позволит без труда докладывать, как на аудиторию, собранную для предзащиты дипломов, так и перед лицом самой аттестационной комиссии.

Построение доклада при этом выглядит следующим образом:

1. Представление студента и работы (ФИО, группа, тема диплома).
2. Указание основных данных из вводной части (цели, задачи, использованные в исследовании методы).
3. Логическое изложение хода исследования с ориентированием на ключевой метод.
4. Подведение к выводам и перспективам проведенной работы.

При осуществлении доклада следует не забывать о раздаточном материале и презентации. Все сказанное, что возможно подкрепить визуальной информацией, должно представляться именно в такой форме. Подобная демонстрация рассуждений поможет подвести слушателей к финалу выступления, вызвав у них четкое понимание о проведённом исследовании.

Важно! Опыт поколений указывает на то, что практические формы подачи информации с техническими или графическими материалами гораздо эффективнее воздействуют на аудиторию.

Четкость суждений, свободный переход между этапами работы, доказательство актуальности и инновационности материала – это всё то, что поможет вызывать доверие у преподавательского состава и аттестационной комиссии впоследствии. Если студент наглядно доказывает, что произвел исследование самостоятельно, то к нему возникает минимум вопросов и, уж точно, отсутствуют каверзные дополнения со стороны контролирующих лиц.

Пример речи на предзащиту диплома

Уважаемые члены аттестационной комиссии и слушатели, приветствую всех. Представляю вашему вниманию дипломную работу на тему: «Модель процесса распространения вирусов в компьютерных сетях».

Актуальность данного исследования заключается в острой необходимости решения проблемы разработки адекватной и объективной модели процесса распространения вирусов в компьютерных сетях, что учитывала бы особенности вредоносного ПО и динамическое изменение сети в процессе её анализа.

Объектом исследования являлись компьютерные вирусы и особенности процесса их распространения, а предметом – существующие модели анализа заражений в сетях различной структуры.

Целью работы являлась разработка оптимальной математической модели распространения вирусов, что учитывала бы параметры добавления новых и удаления неработоспособных хостов из структуры зараженной сети.

В соответствие с целью были поставлены следующие задачи:

1. Изучение литературных источников по теме работы.
2. Рассмотрение основных моделей распространения вирусов для выделения преимуществ и недостатков каждой из них.
3. Подбор базовой модели, на основании которой будет формироваться уникальная модификация, что станет в последствии собственной разработкой.
4. Выпуск программного обеспечения, на базе которого будет реализовываться алгоритм эмуляции разработанной математической модели.

В качестве ключевой гипотезы исследования была использована идея о наличии функциональных параметров у каждого вредоносного объекта и важности синхронизации этой информации со структурными особенностями компьютерной сети.

Ключевые методы, использованные при написании научной работы:

1. Общелогический, что предполагает изучение, систематизацию и анализ информации, полученной из литературных источников.
2. Практический, использование которого позволило создать программное обеспечение для реализации ранее известных и новой математической модели.
3. Экспериментальный, в рамках которого была эмулирована виртуальная компьютерная сеть. На базе этой сети внедрялось разработанное ПО, а затем, выполнялась проверка результатом на объективность.

Исследование позволило получить результаты, указывающие на перспективность дальнейшей оптимизации и модификации разработанной математической модели. Также наглядно были показаны способы её внедрения в антивирусное программное обеспечение для повышения эффективности защитных алгоритмов и оперативности обнаружения вредоносных объектов, влекущих за собой заражение сети.

Благодарю за внимание!