Курсовая работа Формирование карьерных ожиданий у представителей субъект-субъектных профессий

Формирование карьерных ожиданий у представителей субъект-субъектных профессий

Курсовая работа

400 руб.


Курсовая работа

Артикул: 1301. Категория: .

Содержание

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………… 3
ГЛАВА 1. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КАРЬЕРА: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ…………………………….5
1.1 Анализ дисциплинарных подходов к трактовке понятия «профессиональная карьера»…………………………………………….5
1.2 Карьера как изменение статусно-ролевых позиций………….. 9
1.3 Специфика протекания процесса построения карьеры……….. 14
ГЛАВА 2. СПЕЦИФИКА ФОРМИРОВАНИЯ КАРЬЕРНЫХ ОЖИДАНИЙ У ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ СУБЪЕКТ-СУБЪЕКТНЫХ ПРОФЕССИЙ……………………………………………………………….20
2.1 Карьерные ожидания у представителей субъект-субъектных профессий со стажем работы до 10 лет……………………………………20
2.2 Карьерные ожидания у представителей субъект-субъектных профессий со стажем работы от 10 до 20 лет……………………………24
2.3 Сравнение карьерных ожидание представителей субъект-субъектных профессий в зависимости от стажа работы………………..26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………….. 29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………… 32
ПРИЛОЖЕНИЕ……………………………………………………………. 35

Введение

Профессиональная карьера — это сложный предмет для научного изучения, который находится в области исследования целого ряда дисциплин, в первую очередь, психологии, экономики, социологии. Наиболее общее и распространенное в отечественной и зарубежной науке определение карьеры звучит следующим образом: «Карьера — последовательность работ, выполняемых индивидом в ходе его жизни».
В современной литературе представлено множество более детализированных трактовок понятия «профессиональная карьера», каждая из которых отражает определенную сторону этого феномена. Среди отечественных авторов разработкой понятийного аппарата исследования профессиональной карьеры, вопросами сущности карьеры, ее формированием и развитием занимались: В. И. Бакштановский, Т. Ю. Базаров, В. А. Калмык, Т. И. Заславская, А. Я. Кибанов, Е. А. Могилевкин, Е. В. Охотский, А. Г. Эфендиев, Е. С. Балабанова, C. B. Шекшня и др. .
Многие авторы предлагают различные вариации базового определения «карьеры», изложенного выше. Например, по мнению А. Я. Кибанова, «профессиональная карьера — это динамическое явление, т. е. постоянно изменяющийся и развивающийся процесс». Т. Ю. Базаров, анализируя данное понятие, также отмечает: «профессиональная карьера — последовательность этапов развития человека в профессиональных сферах жизни, являющихся результатом его осознанной позиции и поведения, характеризующихся постоянной динамикой и направленных на достижение целей профессиональной деятельности (профессионального развития)».
Проблемы, связанные с осуществлением, развитием и планированием профессиональной карьеры достаточно глубоко разработа¬ны в зарубежной науке (Р. Арре, А. Гидденс, М. Драйвер, Р. Ларссон, Э. Шейн и др.).
Изучение отечественной и зарубежной литературы позволило обнаружить разноо¬бразие не всегда согласованных между собой подходов к изучению профессиональной ка¬рьеры. Это свидетельствует не только о недостаточной теоретической проработке про¬блемы, но и о сложности самого исходного понятия.
Таким образом, цель курсовой работы – изучить особенности формирования карьерных ожиданий у представителей субъект-субъектных организаций.
Проблема исследования – существуют ли изменения в формировании карьерных организаций у представителей субъект-субъектных профессий.
Объект исследования – карьера как изменение статусно-ролевых позиций.
Предмет исследования – формирование карьерных ожиданий у представителей субъект-субъектных профессий.
Задачи исследования:
1. Анализ дисциплинарных подходов к трактовке понятия «профессиональная карьера»
2. Рассмотрение специфика протекания процесса построения карьеры
3. Выявление доминирующих карьерных ожиданий у представителей субъект-субъектных профессий.
4. Сравнение карьерных ожидание представителей субъект-субъектных профессий в зависимости от стажа работы
Гипотеза исследования курсовой работы — карьерные ожидания у представителей субъект-субъектных профессий различны в зависимости от стажа работы в профессии.

Список литературы

1. Абульханова-Славская, Г.А. Стратегия жизни / Г.А Абульханова-Славская. — М.: ВЛАДОС, 2001. – 364с.
2. Бернштейн, Н.А. Психологические проблемы социального по¬ведения / Н.А. Бернштейн. — М.: Книга. — 1979. — 270 с.
3. Бодалев, А.А. Психология личности / А.А. Бодалева. — М., 2008. — 188 с.
4. Большой толковый словарь // гл. ред. С.А.Кузнецов. — Спб.: НОРИНТ, 2008. — 536 с.
5. Волкова, Л.A. Женщина и карьера / Л.А. Волкова. — СПб., 2007-228 с.
6. Волчкова, Л.T. Ценности в социальном управлении [Текст] / Л.Т. Волчкова, В.Н. Минина // Управление: цели и ценности: материалы междисциплинарного научного семинара; под ред. О.Я. Гелиха. — СПб.: Книжный дом, 2004. — С. 60-71.
7. Вудкок, М. Раскрепощенный менеджер / М. Вудкок, Д. Френсис // Для руководителя-практика; пер. с англ. — М., 2003 — 320 с.
8. Деркач, А.А. Формирование и развитие профессионального мастерства руководящих кадров: социально-психологический тренинг и прикладная психотехнология / А.А. Деркач, А.П. Ситник. — М.: Просвещение, 1993.-250 с.
9. Десслер, Г. Управление персоналом / Гари Десслер; пер. с англ. — М.: изд-во «БИНОМ», 2007. — 432 с.
10. Дикарева, А.А. Социология труда: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. «Экономика и социология труда» / А.А. Дикарева, М.М. Мирская. — М.: Просвещение, 1989. — 304 с.
11. Долгорукова, О. А. Построение карьеры [Текст] / О.А. Долгорукова. — СПб.: Питер, 2006 — 96.
12. Журавлев, A.Л. Деловая активность предпринимателей: мето¬ды оценки и воздействия / A.Л. Журавлева, В.П. Поздняков. — М.: Гардарики, 1995 — 125 с.
13. Зволейко, Е.В. Становление профессиональной компетентно-сти студентов — специальных психологов в образовательном процессе вуза [Текст] : автореф. дисс. … канд. пед. наук. — Чита, 2004. — 19 с.
14. Книга работников кадровой службы // Е.В. Охотского и В.Н. Анисимова. — М.: Экономика, 1998.-345 с.
15. Котлер, Ф. Основы маркетинга / Ф. Котлер. — М.: Прогресс, 1990.-736 с.
16. Магальник, Л.А. Модель управления карьерой менеджера образовательного учреждения / Л.А. Магальник // Школьные технологии. — 2001. -№ 5.
17. Майерс, Д. Социальная психология / Д. Майерс. — СПб.: Питер, 2006. – 384с.
18. Маркова, А.К. Психология профессионализма / А.К. Маркова. — М.: Знание, 2006. — 308 с.
19. Маусов Н.К. Управление карьерой персонала в условиях производства / Н.К. Маусов, М.Н. Кулаков, Ц.В. Журавлев. -М.: Изд-во Российской экономической академии им. Г.В. Плеханова. — 1993 — 174 с.
20. Мексан, М. Основы менеджмента / М. Мексан, М. Альберт, Ф. Худоури. — М.: Эксмо, 1992. — 702 с.
21. Менеджмент организации // Под ред. З.П. Румянцевой, Н.А. Соломатиной. — М.: ВЛАДОС, 1995 — 399 с.
22. Парыгин, Б.Д. Основы социально-психологической теории / Б.Д. Парыгин. — М.: Мысль, 1971. — 350 с.
23. Плотников, А. Планирование и управление служебной карьерой / А. Плотников // Кадры. — 1996. — № 11. — С. 10-11.
24. Подмарков, В.Г. Человек в трудовом коллективе / В.Г. Подмаков // Проблемы социологии труда. — М., 1982 — 175 с.
25. Поляков, В.А. Технология карьеры. Практическое руково-дство / В.А. Полякова. — М.: Дело ЛТД, 1995
26. Психологическое обеспечение профессиональной деятельно-сти / Г.С. Никифоров, М.А. Дмитриева, Л.Н. Корнеева; под ред. Г.С.Никифорова. -Спб.: Санкт-Петербургский университет, 1991. — 152 с.
27. Служебная карьера / Под общ. ред. Е.В. Охотского. — М.: Изд-во «Экономика», 1998 — 302 с.
28. Смирнова, Е.Э. Профессиональная деятельность: структура, функции, динамики // дисс. … доктора социол. наук / Е.Э. Смирнова. — СПб., 1993.
29. Становление специалиста / O.K. Крокинская, П.И. Смирнов и др.; под общ. ред. Е.Э. Смирновой. — JL: ЛГУ, 1989. — 136 с.
30. Талызина, И.Ф. Деятельностный подход к построению моде-ли специалиста / И.Ф. Талызина // Вестник высшей школы. — 1986. -№ 3. — С. 10-14.
31. Управление персоналом организации // Учеб. 2-е изд., доп. И перераб. / Под ред. А.Я. Кибанова. -М., 2002 — 638 с.
32. Фельдштейн, Д.И. Психология становления личности / Д.И. Фельдштейн. -М.: МПСИ: Флинте. — 1994. — 236 с.
33. Швальбе, Б. Личность, карьера, успех / Б. Швальбе, X. Швальбе / Пер. с нем. — М., 1993. — 240 с.
34. Шейн, Э. Развитие карьеры в организации: теоретические и практические вопросы / Э. Шейн. — СПб.: Питер, 2007. — 336 с.

Общий объем: 35 стр.

Год: 2013

Цена: 400 руб.

Вы можете заказать новую курсовую или дипломную работу на тему «Формирование карьерных ожиданий у представителей субъект-субъектных профессий» по необходимым вам требованиям.

Год

2013

Количество страниц

35

Тип работы

Курсовая работа

Закажите оригинальную работу

Не нашли то, что искали?

Сообщите нам тему работы, и мы подберём информацию по вашему запросу!

Свяжитесь с нами!